好课对抗赛听课感 凌敏

　　在这次“好课对抗赛”的决赛中，我欣赏到了由钟建美老师和罗枣老师带来的两堂优秀的语文课，让我受益匪浅。钟老师的课严谨，按部就班，让学生一步步理解《两小儿辩日》中的“辩”，罗老师用亲切的口吻，自然的课堂让学生从不断的读中感悟课文，理解课文内容，两堂课都非常地出彩。同时，也让我学习到了现代科学技术与教师的教和学生的学结合在一起，来提高课堂的质量。特级教师唐老师对两堂课的点评又为课堂升华不少。唐老师不仅有对课堂的点评，也有语文教育上的指导，这一次活动的收获是让人欣喜的，对我今后自己的教学都有极大的帮助。学以致用，我了解到了在课堂中要提高提问的质量，多问一些有内涵的，有意义的问题，对于学生已经知晓或者耳熟能详的问题就可以直接带过，不需要再话时间去理解和解释；对于古文的学习要以读为主，读书百遍，其义自见，可以在课堂的环节中安排多种读，如单读、教师范读、男女生读、全班泛读等等，帮助学生了解文言文的断句，更好地去理解文言文的意思，而不是单纯地死记硬背；在课堂中，老师要注重培养学生自主学习、自主思考的能力，提高学生的课堂参与度，让学生能真正成为课堂的主人。文言文的学习一直是让学生觉得比较枯燥无聊的内容，而今天上课的两位老师都展现了自己独特的魅力，文言文在她们的课堂里不再枯燥，而是充满了探究的氛围，学生积极的发言，认真的思考中也让我明白了文言文原来也可以学得那么生动有意义。
　　这样的活动对于老师的成长是很有帮助的，学习老师的上课姿态、语言和方式，了解学生的思维方式和学习方式。取长补短，吸收上课老师的长处运用到自己今后的课堂中，同时可以去钻研老师上课中出现的问题，能在自己的课堂中避免问题或者经过探究去解决问题都是意义重大的。作为一个年轻教师，这样的学习机会很宝贵，这样一次活动下来，让我积累了很多经验，学习了很多教学的知识，再次感谢两位老师的精彩课堂，感谢专家的高质量点评，希望我能更快成长，有更大的进步。